До нових випробувань в роботі викладача готова!
четверг, 29 октября 2020 г.
вторник, 27 октября 2020 г.
Стартувала VII Всеукраїнська інтернет-олімпіада "На урок"
Інтернет-олімпіади «На Урок» — цікавий інтерактив для учня та зручний інструмент контролю знань школярів для вчителя. Пропонуємо повторити матеріал, вивчений протягом навчального року! Завдання розроблено методистами відповідно до шкільної програми.
Всіх бажаючих учнів взяти участь в олімпіаді з предметів "Інформатика" та "Фізика" вже зареєстровано!
вторник, 24 марта 2020 г.
вторник, 17 марта 2020 г.
Навчаємось під час карантину
17 березня о 18:30 почнеться онлайн-трансляція курсів з підготовки до ЗНО під час карантину на ТК «РАДА» та YouTube-каналі МОН.
Сьогодні трансляцію заплановано з 18:30 до 21:00. Надалі вона відбуватиметься за таким графіком:
👉Середа: 8:00 - 9:00 та 18:30 - 21:00
👉Четвер: 8:00 - 9:00 та 18:30 - 21:00
👉П’ятниця: 8:00 - 9:00 та 18:30 - 21:00
👉Субота та неділя: 10:00 - 20:00 (6,5 годин із перервами)
Офіційний канал МОН, де відбуватиметься трансляція, тут: bit.ly/39TujRI
Повні курси підготовки до ЗНО з тестами, завданнями та конспектами занять можна знайти на платформах онлайн-студій:
👉 EdEra: ed-era.com
👉ILearn (Освіторія): ilearn.org.ua
👉 Prometheus: prometheus.org.ua
👉Be Smart: besmart.study
Більше: bit.ly/2QhQ3iv
понедельник, 20 мая 2019 г.
понедельник, 13 августа 2018 г.
четверг, 21 июня 2018 г.
среда, 20 июня 2018 г.
четверг, 7 июня 2018 г.
вторник, 29 мая 2018 г.
понедельник, 26 марта 2018 г.
пятница, 16 марта 2018 г.
пятница, 12 января 2018 г.
Показовий урок фізики: "Штучні супутники Землі. Шляхи освоєння
космосу", проведений у групі ОЗ-1 20.12.2017
Мета.
Навчальна. ознайомити учнів із поняттям штучного супутника Землі, космічних швидкостей та їх змісту; формувати вміння розраховувати першу космічну швидкість; розглянути шляхи освоєння космосу.
Розвивальна. Розвивати логічне мислення, просторову уяву, увагу, пам'ять, розумову активність, інтуїцію, пізнавальний інтерес, ініціативу, творчість, обґрунтованість суджень.
Навчальна. ознайомити учнів із поняттям штучного супутника Землі, космічних швидкостей та їх змісту; формувати вміння розраховувати першу космічну швидкість; розглянути шляхи освоєння космосу.
Розвивальна. Розвивати логічне мислення, просторову уяву, увагу, пам'ять, розумову активність, інтуїцію, пізнавальний інтерес, ініціативу, творчість, обґрунтованість суджень.
Тип уроку. Засвоєння нових знань.
Обладнання
та наочність: дошка, комп'ютер, мультимедійний
проектор, презентація до уроку, відеороліки.
Міжпредметні
зв’язки: математика, астрономія,
англійська мова, зарубіжна література.
Базові
поняття й терміни: штучний
супутник, космічні швидкості, геостаціонарні орбіти, пілотовані космічні станції, Сонячна система.
понедельник, 20 марта 2017 г.
Тема: Магнітні властивості речовини. Вплив поля Землі
на живі організми
Мета.
Навчальна. сформувати поняття про магнітну проникність
речовини та знання про магнітні властивості речовини; ознайомити з впливом
магнітного поля Землі на живі організми.
Розвивальна. Сприяти розвитку пам'яті, пізнавальної діяльності,
творчих здібностей.
Виховна. Виховувати самостійність,
наполегливість у роботі, впевненість у своїх здібностях та знаннях.
Тип уроку. Засвоєння
нових знань.
Обладнання та
наочність: дошка, комп'ютер, мультимедійний проектор, презентація до уроку, ножиці,
викрутка, магніт, шило, голка, скріпка, грузинські ларі.
Базові поняття
й терміни: магнітне поле, магнітна проникність речовини, магнетики, діа-, пара-,
феромагнетики, гістерезис, магнітне поле Землі.